第(1/3)页 主人公虽身陷囹圄,助典狱长洗黑钱,却非愚钝之辈,其才智超群,足以在协助典狱长的同时,保全自身,展现非凡的精明。 他利用规则的漏洞,达成了诸多目标,于外正直,于内却巧妙周旋于欺诈之间。 这鲜明对比,让导演沈清由衷感慨其智慧与适应力。 “事实上,安迪仅涉足洗钱,未涉足伤天害理之举。” “或许有些自圆其说。” “环境造就生存之道。” “在这污秽之地保持清白,实属不易。” 电影已至九十分钟,若无波澜,不符沈清风格,转折即将到来。 肖申克监狱,因一青年囚犯的到来,剧情迈向高潮! 汤米,一名充满活力的年轻人,因非法占用他人公寓及盗窃被捕,入狱肖申克。 他留着猫王式发型,热爱摇滚,与沉闷的监狱格格不入,常称老囚犯们如凝固的糖浆,缺乏活力。 然而,这股新鲜血液深受老囚犯喜爱。 午餐时,汤米乐于分享其入狱经历,幽默风趣,引得众人欢笑。 他健谈而纯真,自十三岁起便小错不断,展转各地监狱,国内知名监狱几乎都曾留下足迹。 安迪观察其言谈举止,认为汤米潜力无限,误入歧途,若有人引导,或能成为社会栋梁。 起初,汤米对安迪的鼓励未予重视,直至某日清晨,他被安迪的话语触动,踏入图书馆寻求安迪。 “我想考取高中文凭,听说你无所不能。” “但我几乎不识字。” 安迪欣然接受挑战,决心挽救这位青年。 “你真心想改变吗?” “学习需全力以赴,绝不半途而废。” 安迪在肖申克中,似乎无所不能,任何难题皆能化解,是众人心中的希望。 自此,汤米成为安迪弟子,从基础语法学起,构建语言体系。 过程艰辛,需坚韧毅力,幸汤米天赋异禀,渐觉学习之乐。 备考期间,两人师生兼挚友,安迪重拾知识之乐,以汤米为媒介,对抗监狱的枯燥。 汤米的进步,让安迪的生活更加充实,目标明确,助其取得高中文凭。 然而,道路并非坦途。 汤米计划参加1966年考试,安迪准备试题,初学乍练的汤米答毕,信心崩溃。 成绩不佳,让他萌生放弃念头,认为高中文凭遥不可及,多日努力付诸东流。 怒火中烧,汤米撕毁试卷,对安迪出言不逊,认为一切徒劳。 愤怒需时间冷却,汤米冷静后,懊悔不已,不该冒犯安迪,仍渴望文凭。 第(1/3)页